Российский фонд фундаментальных исследований (РФФИ) http://www.rfbr.ru/rffi/ru/ Предоставляет доступ к электронным научным информационным ресурсам зарубежных издательств: Springer: http://link.springer.com/ Wiley-Blackwell: http://www3.interscience.wiley.com/ Также, доступен к свободный контент on-line версий иностранных научных журналов зарубежных издательств по математике, информационным технологиям, материаловедению, экономике и другим темам. American Physical Society (APS): http://publish.aps.org/ Royal Society of Chemistry: http://pubs.rsc.org/ IOP Publishing Limited: http://www.iop.org/ TheПодробнее

Информационно-образовательные ресурсы Нормативно-правовые ресурсы: Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации: http://www.mon.gov.ru Федеральный портал «Российское образование»: http://www.edu.ru Федеральное государственное учреждение. Федеральный центр образовательного законодательства: http://www.lexed.ru Официальный сайт департамента внутренней и кадровой политики Белгородской области http://www.dkp31.ru Информационно-образовательные ресурсы: Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам»: http://window.edu.ru; Единая коллекция цифровыхПодробнее

Педагог-психолог образовательного учреждения призван осуществлять психологическое сопровождение обучающихся, родителей, педагогического коллектива, способствовать формированию, сохранению психологического здоровья и комфорта обучающихся, позволяющее адаптироваться к социальным условиям, способствующее активной самореализации и профессиональному становлению личности. Свою работу педагог-психолог осуществляет на основе годового плана работы, утвержденного директором техникума, по личным запросам обучающихся, родителей, преподавателей. ГлавнымиПодробнее